{"id":1303,"date":"2025-07-16T08:45:54","date_gmt":"2025-07-16T08:45:54","guid":{"rendered":"https:\/\/cripen.dj\/?p=1303"},"modified":"2025-07-16T08:47:46","modified_gmt":"2025-07-16T08:47:46","slug":"sujet-2-ceremonie-douverture","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cripen.dj\/index.php\/2025\/07\/16\/sujet-2-ceremonie-douverture\/","title":{"rendered":"Sujet 2 : C\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture"},"content":{"rendered":"\t\t
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Sujet 2 : C\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A l\u2019issue de la visite guid\u00e9e, les officiels ont proc\u00e9d\u00e9 au lancement de l\u2019atelier. L\u2019occasion pour le ministre de l\u2019\u00e9ducation nationale et de la formation professionnelle, Moustapha Mohamed Mahamoud de mettre l\u2019accent sur l\u2019opportunit\u00e9 et l\u2019int\u00e9r\u00eat de cet atelier international destin\u00e9 \u00e0 \u00ab renforcer les liens entre les pays membres de l\u2019espace de la francophonie en favorisant un dialogue constructif autour des pratiques didactiques et p\u00e9dagogiques de l\u2019enseignement-apprentissage de fran\u00e7ais et en fran\u00e7ais. \u00bb<\/p>

Il a soulign\u00e9 \u00e9galement le caract\u00e8re inclusif de cette d\u00e9marche qui doit favoriser une \u00e9ducation qui respecte la diversit\u00e9 linguistique et culturelle des apprenants. \u00ab Ce salon permet \u00e9galement de faciliter la collaboration entre les \u00e9diteurs, les enseignants, le personnel d\u2019encadrement et les institutions \u00e9ducatives \u00bb a-t-il assur\u00e9. Il a conclu en appelant \u00e0 b\u00e2tir \u00ab un r\u00e9seau dynamique de professionnels de l\u2019\u00e9ducation, qui pourront se soutenir mutuellement dans leurs initiatives. \u00bb<\/p>

La ministre de la Femme et de la Famille, Mme Mouna Osman Aden a abond\u00e9 dans le m\u00eame sens. Elle a rendu hommage au MENFOP et l\u2019OIF pour l\u2019organisation de cet atelier et a souhait\u00e9 plein succ\u00e8s aux experts et des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s des pays participants \u00e0 cette rencontre au sommet.<\/p>

De son c\u00f4t\u00e9, la directrice du CREFA, Dr Rennie YOTOVA a rappel\u00e9 combien son institution travaille en \u00e9troite collaboration avec les minist\u00e8res de l\u2019\u00e9ducation des pays concern\u00e9s pour un enseignement de qualit\u00e9 de et en fran\u00e7ais. Elle a soulign\u00e9 l\u2019objectif de cet atelier initi\u00e9 par l\u2019OIF et organis\u00e9 conjointement avec le MENFOP vise \u00e0 favoriser un \u00e9change d\u2019exp\u00e9rience et de faire une analyse comparative des curricula et manuels scolaires en vue de l\u2019\u00e9laboration d\u2019un plan d\u2019action national en faveur du fran\u00e7ais et d\u2019autres part offrir une exposition riche et vari\u00e9e des manuels scolaires et de ressources p\u00e9dagogiques de et en fran\u00e7ais en cours d\u2019utilisation dans les diff\u00e9rents pays. Elle a assur\u00e9 que les repr\u00e9sentants de l\u2019OIF seront disponible tout au long de cet atelier pour donner des d\u00e9tails compl\u00e9mentaires sur les diverses activit\u00e9s de l\u2019OIF.<\/p>

\u00a0A l\u2019issue des interventions officielles, les experts et d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s des pays participants ont pr\u00e9sent\u00e9 les Curricula et l\u2019\u00e9laboration des manuels scolaires dans leurs pays respectifs ainsi que les opportunit\u00e9s et les d\u00e9fis qui se posent. Des pr\u00e9sentations qui ont nourri des \u00e9changes tr\u00e8s riches qui doivent se poursuivre et d\u00e9boucher sur des recommandations formelles qui seront inscrits dans les actes de cette rencontre au sommet.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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