{"id":1957,"date":"2025-12-18T07:03:34","date_gmt":"2025-12-18T07:03:34","guid":{"rendered":"https:\/\/cripen.dj\/?p=1957"},"modified":"2025-12-18T07:05:50","modified_gmt":"2025-12-18T07:05:50","slug":"lancement-de-latelier-de-formation-des-formateurs-devaluateurs-de-manuels-scolaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cripen.dj\/index.php\/2025\/12\/18\/lancement-de-latelier-de-formation-des-formateurs-devaluateurs-de-manuels-scolaires\/","title":{"rendered":"Lancement de l\u2019atelier de formation des formateurs d\u2019\u00e9valuateurs de manuels scolaires"},"content":{"rendered":"\t\t
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Lancement de l\u2019atelier de formation des formateurs d\u2019\u00e9valuateurs de manuels scolaires<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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CRIPEN \u2013 du 15 au 19 d\u00e9cembre 2025<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFOP), en collaboration avec le Programme d\u2019appui au changement et \u00e0 la transformation de l\u2019\u00e9ducation de la Conf\u00e9rence des ministres de l\u2019\u00c9ducation des \u00c9tats et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN) et l\u2019UNESCO, a proc\u00e9d\u00e9 ce matin au lancement officiel de l\u2019atelier de formation des formateurs d\u2019\u00e9valuateurs des manuels scolaires.<\/p>

La c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture s\u2019est tenue dans la salle de r\u00e9union du CRIPEN, en pr\u00e9sence de la Directrice g\u00e9n\u00e9rale du CRIPEN, Mme Roda Mahmoud Isse, de l\u2019Inspecteur g\u00e9n\u00e9ral de la p\u00e9dagogie, M. Abdillahi Farah Wais, de Dr Guy-Roger Kaba, Chef de division \u00e0 la CONFEMEN, et de M. Ndiaga Mahip Diop, Attach\u00e9 de programme.<\/p>

\u00c9taient \u00e9galement pr\u00e9sents les Directeurs g\u00e9n\u00e9raux du CFEN et de la DEC, les concepteurs de manuels scolaires du CRIPEN ainsi que les acteurs cl\u00e9s impliqu\u00e9s dans l\u2019\u00e9valuation des manuels scolaires.<\/p>

Cet atelier, qui se d\u00e9roulera du 15 au 19 d\u00e9cembre 2025, s\u2019inscrit dans le cadre de la coop\u00e9ration entre la CONFEMEN et l\u2019UNESCO. Il rel\u00e8ve du projet \u00ab Ressources \u00e9ducatives \u00bb, appuy\u00e9 par l\u2019Agence Fran\u00e7aise de D\u00e9veloppement (AFD), dont l\u2019objectif est d\u2019\u00e9valuer et d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des manuels scolaires du primaire et du premier cycle du secondaire dans 13 pays francophones d\u2019Afrique.<\/p>

L\u2019objectif principal de cette formation est de cr\u00e9er un noyau national de formateurs et d\u2019\u00e9valuateurs capables d\u2019assurer l\u2019\u00e9valuation des manuels scolaires, la formation continue et l\u2019accompagnement de l\u2019assurance qualit\u00e9 des ressources \u00e9ducatives.<\/p>

Dans son mot de bienvenue, Mme Ayane Osman Abrar, rapporteure g\u00e9n\u00e9rale du bureau CONFEMEN, en visioconf\u00e9rence, a ouvert la rencontre en exprimant ses remerciements \u00e0 la Directrice g\u00e9n\u00e9rale du CRIPEN pour l\u2019accueil chaleureux, la qualit\u00e9 du cadre de travail et le soutien apport\u00e9 \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9quipes. Elle a souhait\u00e9 la bienvenue aux experts internationaux et aux repr\u00e9sentants de la CONFEMEN venus partager leur expertise dans le cadre de cette s\u00e9rie de formations consacr\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des manuels scolaires.<\/p>

Elle a soulign\u00e9 l\u2019importance strat\u00e9gique de cette formation, qui t\u00e9moigne de l\u2019engagement du minist\u00e8re en faveur de l\u2019am\u00e9lioration continue de la qualit\u00e9 des apprentissages, des ressources p\u00e9dagogiques et de l\u2019enseignement. Les manuels scolaires ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s comme des outils essentiels pour les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants, jouant un r\u00f4le central dans la mise en \u0153uvre des apprentissages.<\/p>

Prenant la parole, Dr Guy-Roger Kaba a rappel\u00e9 que cette rencontre s\u2019inscrit dans un processus engag\u00e9 depuis 2021, visant l\u2019\u00e9valuation des manuels scolaires \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de plusieurs pays francophones. Initi\u00e9e avec six pays, cette dynamique s\u2019est progressivement \u00e9largie pour en compter aujourd\u2019hui treize, t\u00e9moignant de l\u2019int\u00e9r\u00eat croissant pour le partage d\u2019exp\u00e9riences et l\u2019harmonisation des pratiques en mati\u00e8re d\u2019\u00e9valuation.<\/p>

Il a soulign\u00e9 que ce travail r\u00e9pond \u00e0 une recommandation forte issue des premi\u00e8res phases du projet : la mise en place de la formation des formateurs d\u2019\u00e9valuateurs, dans une logique de diffusion des comp\u00e9tences au sein des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs nationaux. L\u2019objectif est de cr\u00e9er une dynamique de formation en cascade afin de renforcer durablement les capacit\u00e9s internes de chaque pays.<\/p>

\u00c0 l\u2019issue de cette formation, les participants ma\u00eetriseront pleinement la grille d\u2019\u00e9valuation des manuels scolaires et son utilisation num\u00e9rique. Les formateurs seront capables d\u2019\u00e9valuer tout manuel scolaire conform\u00e9ment aux standards de la CONFEMEN<\/strong>, tout en assurant une harmonisation des crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation entre les participants.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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